Η συνεργασία μας με το Γυμνάσιο Φανερωμένης στην Λάρνακα-Κύπρος

 

Ελλάδα -Κύπρος 2023-2024 par Argyro Apalaki

Η συνεργασία με το κολλέγιο Docente Atenea de Merida Extremadura

My place in Europe- Η συνεργασία με το*Κολλέγιο Docente Atenea de Merida Extremadura  

Φωτογραφικό Άλμπουμ

To ημερολόγιο με τα ενδημικά είδη στις 3 χώρες

Κινητικότητα στο Στρασβούργο, έδρα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και άλλων θεσμών της ΕΕ

Το διάστημα 03/05 ως 07/05 μικτή ομάδα 8 μαθητών και 2 καθηγητριών του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου ταξιδέψαμε στο Στρασβούργο, έδρα θεσμών της ΕΕ, στο πλαίσιο κινητικότητας προγράμματος Erasmus+ΚΑ122 που υλοποιείται στο σχολείο. 

Η κινητικότητα ήρθε σαν επιστέγασμα υλοποίησης προγράμματος που στόχο είχε τη συμμετοχή στα κοινά μέσω δραστηριοτήτων τυπικής και μη τυπικής μάθησης, ώστε οι συμμετέχοντες να κατανοήσουν καλύτερα την Ευρωπαϊκή Ένωση και τις κοινές ευρωπαϊκές αξίες, μεταξύ άλλων τον σεβασμό των δημοκρατικών αρχών, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ενότητας και της πολυμορφίας, τον διαπολιτισμικό διάλογο, καθώς και την ευρωπαϊκή κοινωνική, πολιτιστική και ιστορική κληρονομιά.

Καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς υπήρχε ειλικρινής συνεργασία με το Τμήμα Ελληνικής Γλώσσας στο Στρασβούργο, τον υπεύθυνο φιλόλογο κ. Αχιλλέα Τριανταφυλλίδη και την δασκάλα κ. Ιωάννα Καρακάλου που έχουν αναλάβει να βοηθήσουν τα παιδιά των ομογενών να αναπτύξουν το αίσθημα της ταυτότητας και της υπερηφάνειας και να έρθουν σε επαφή με την ελληνική κουλτούρα και γλώσσα. Πρόκειται για τμήμα που γίνονται «άτυπα» μαθήματα Ελληνικών με ευθύνη του Προξενείου αλλά και του συλλόγου γονέων καθώς και της ενορίας και ανήκει τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Λειτουργούν απογεύματα ή Σάββατα εκτός σχολικού ωραρίου, κάνοντας εξαιρετική δουλειά, αν και έχουν διάφορες προκλήσεις να διαχειριστούν. Τους ευχαριστούμε θερμά για την άμεση ανταπόκριση και τα ειλικρινή συναισθήματα φιλοξενίας που επέδειξαν!

Ταυτόχρονα υπήρξε συνεργασία με το  Lycée polyvalent Laurent de Lavoisier de Mulhouse, σχολείο που εστιάζει στην μελέτη των φυσικών επιστημών. 

Κατά την επίσκεψη μας στο Στρασβούργο, υπήρξε συμμετοχή σε συνεργατικές δραστηριότητες και με τα δύο σχολεία που ενίσχυσε το κομμάτι της βιωματικής μάθησης. Πιο συγκεκριμένα:

• Οι μαθητές μας και οι μαθητές του ΤΕΓ Στρασβούργου έλαβαν μέρος σε εικονική δίκη, προσομοίωση δίκης του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (ΕΔΔΑ). Οι μαθητές-συμμετέχοντες κλήθηκαν να επιχειρηματολογήσουν σε ρόλο δικηγόρων σε πραγματική υπόθεση που απασχόλησε το ΕΔΔΑ και να πείσουν το προεδρείο. Οι μαθητές είχαν μελετήσει την υπόθεση από πριν, βασιζόμενοι στο κείμενο της ίδιας της υπόθεσης. Εξάσκησαν την λογική, καθώς υπερασπιζόμενοι την θέση τους κλήθηκαν να εντοπίσουν τα λογικά λάθη των αντιπάλων τους, καλλιέργησαν την ρητορική τους ικανότητα και κλήθηκαν να διαχειριστούν το άγχος της δημόσιας ομιλίας. Την εικονική δίκη συντόνισε ο κ.Γρηγόρης Αυδίκος, νομικός εκπρόσωπος του Ελληνικού κράτους, υπεύθυνος για την εκτέλεση των αποφάσεων του Συμβουλίου της Ευρώπης, τον οποίο και ευχαριστούμε θερμά για την συνεισφορά του και την συνεργασία. 

• Ξεναγηθήκαμε στους χώρους του Συμβουλίου της Ευρώπης, όπου και συμμετείχαμε σε ενημέρωση για τους σκοπούς και τις προτεραιότητες του Συμβουλίου από την κ. Ελένη Τσετσέκου, διευθύντρια του τμήματος SOGI του Συμβουλίου. Την ευχαριστούμε θερμά για το χρόνο που μας αφιέρωσε.

• Επισκεφτήκαμε τις εγκαταστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, ένα χώρο γεμάτο συμβολισμούς, όπου και είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μια γενική εισαγωγή αναφορικά με τον ρόλο και τις εργασίες του Σώματος, καθώς και την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε "ζωντανά" ημερησία συζήτηση από τα θεωρεία των επισκεπτών.

• Είχαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση με τον ιερατικό προϊστάμενο της Ελληνικής Ορθόδοξης Εκκλησίας του Στρασβούργου, Πάτερ Χρήστο Φιλιώτη, στην Ενορία των Τριών Ιεραρχών. Ενημερωθήκαμε για την σημασία της πόλης του Στρασβούργου και πως αυτή αναδείχθηκε σε σύμβολο της γαλλογερμανικής συμφιλίωσης και της ειρήνης. Συζητήσαμε για τον ιστορικό ρόλο της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην πνευματική πορεία της Ευρώπης και τις προκλήσεις που καλείται να διαχειριστεί. 

• Επισκεφτήκαμε το γαλλικό σχολείο, όπου και τύχαμε θερμής υποδοχής. Εκεί, σε μικτές ομάδες, οι μαθητές συμμετείχαν σε παιχνίδι mystery room, οι γρίφοι του οποίου ήταν σχετικοί με την ΕΕ, τα θεσμικά της όργανα και τις θεμελιώδεις αρχές της. Στη συνέχεια ενημερωθήκαμε από ομάδα μαθητών για την διοργάνωση Ολυμπιακής Εβδομάδας στο σχολείο και την διαδικασία διοργάνωσης. Τέλος, συμμετείχαμε σε βιωματικό εργαστήριο τέχνης μέσα από την Βιολογία (bioart), όπου είχαμε τη χαρά να δουλέψουμε σε πλήρως εξοπλισμένο εργαστήριο βιολογίας.

Αξιολογώντας την εμπειρία της κινητικότητας θα λέγαμε πως οι στόχοι επιτεύχθηκαν. 

Δόθηκε η ευκαιρία οι εμπλεκόμενοι να εμβαθύνουμε τη γνώση μας στη λειτουργία των ευρωπαϊκών θεσμών και τις νομοθετικές διαδικασίες. Σε θέματα που υπήρχε ελλιπής γνώση, δόθηκε η δυνατότητα να αντιληφθούμε τη βαρύτητα που έχουν οι θεσμοί για τη λειτουργία του δημοκρατικού πολιτεύματος. 

Γνωρίσαμε την πανέμορφη πόλη του Στρασβούργου, τα αξιοθέατα της, περιπλανηθήκαμε στα στενάκια της, στη μικρή Γαλλία (la petite France), στο πάρκο Orangerie. Νιώσαμε τον κοσμοπολίτικο αέρα της πόλης με την υψηλή αισθητική, την πλούσια ιστορία και τα αμέτρητα ποδήλατα. Επισκεφτήκαμε την πόλη του Αυτοκινήτου στο Εθνικό Μουσείο Αυτοκινήτου - Συλλογή Σλούμπφ.

Επισκεφτήκαμε τη  παραμυθένια πόλη Κολμάρ, εκεί που τα νερά του γαλλικού ποταμού Λαούχ συναντούν τον Ρήνο, δυτικά της οροσειράς των Βοσγίων, ανάμεσα σε Στρασβούργο και Μυλούζ.

Αντιληφθήκαμε πόσο διαφορετική μπορεί να είναι η καθημερινότητα άλλων ανθρώπων, σχολική και μη, σε έναν άλλο τόπο. Και πως, μέσα από αυτή την πολυμορφία μπορούν να προκύψουν όμορφες συνεργασίες και σχέσεις φιλίας.    

Επενδύουμε έτσι σε μία γενιά πολιτών, καλά ενημερωμένων, που θα έχουν ενεργότερη συμμετοχή στο δημοκρατικό γίγνεσθαι της Ευρωπαϊκής Ένωσης και θα αντιληφθούν ότι η γνώση και η ενημέρωση θωρακίζουν την Δημοκρατία και πως μόνο μέσα από τις ανθρώπινες σχέσεις και το σεβασμό στις ανθρώπινες, δημοκρατικές αξίες θα γίνουν τα βήματα προς το όραμα της ενωμένης Ευρώπης.

Erasmus+ ΚΑ122- Seminar in Amsterdam από Nektaria Ligkounaki

Ομάδα Ευρωκοινοβουλίου

Η Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ) είναι συνυφασμένη με τη ζωή μας ακόμα και αν δεν το καταλαβαίνουμε. Ευρωπαϊκοί νόμοι και πολιτικές επηρεάζουν κάθε σχεδόν πτυχή της καθημερινότητας μας.

Οι μαθητές ενημερώνονται για τα ιστορικά βήματα στην ιστορία της Ευρώπης, γνωρίζονται με τα θεσμικά της όργανα και το πως λειτουργούν. Προσεγγίζοντας τα θέματα με τα οποία ασχολείται η ΕΕ, αντιλαμβάνονται τι σημαίνει να είσαι ευρωπαίος πολίτης, τα δικαιώματα αλλά και τις υποχρεώσεις που απορρέουν από αυτό. 

Έχουμε τη χαρά να συνεργαζόμαστε με το Τμήμα Ελληνικής Γλώσσας στο Στρασβούργο και μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες εστιάζουμε στις ευρωπαϊκές αξίες, όπως αξιοπρέπεια, ισότητα, σεβασμό, ελευθερία και δημοκρατία. Αντιλαμβάνονται τη συνεισφορά της Ελλάδας στο ευρωπαϊκό ιδεώδες και στις δημοκρατικές ηθικές αξίες.

Ομάδα Βελγίου: Εργασίες μαθητών & κινητικότητα

1η Εργασία μαθητών
2η εργασία μαθητών

ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΒΕΛΓΙΟ (13-17 Μαρτίου 2023)

1η ημέρα (Δευτέρα 13 Μαρτίου 2023)

Με την άφιξή μας στις Βρυξέλλες επισκεφθήκαμε τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό «Beyond the Horizon». Μας υποδέχθηκε ο οργανωτικός υπεύθυνος του οργανισμού κ. Onur Sultan, ο οποίος αφού μας ξενάγησε στις εγκαταστάσεις και τα γραφεία του Οργανισμού, μας έκανε μια εκτενή παρουσίαση των δράσεών τους. Ιδιαίτερα αναφέρθηκε στο διαθρησκειακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα EDUC8, στο οποίο έλαβε μέρος το σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2021-2022 και στο οποίο συμμετείχαν χριστιανοί και μουσουλμάνοι μαθητές του σχολείου μας. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου και σκοπό έχει την καταπολέμηση του θρησκευτικού φανατισμού και την πρόληψη του θρησκευτικού εξτρεμισμού και ριζοσπαστισμού. Οι μαθητές και μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν βίντεο και παρουσιάσεις που αναφέρονταν στον Χριστιανισμό (ορθοδοξία, καθολικισμός και προτεσταντισμός), στον Ιουδαϊσμό, το Ισλάμ, καθώς και στη μη θρησκευτική παράδοση (secularism) και κουλτούρα της Ευρώπης, με βάση τους άξονες α) η βία στα ιερά κείμενα, β) η αντιμετώπιση του διαφορετικού άλλου, γ) η βία προς το φυσικό περιβάλλον και δ) το φαινόμενο του ιερού πολέμου στις θρησκείες. 

2η ημέρα (Τρίτη 14 Μαρτίου 2023)

Το πρόγραμμα περιελάμβανε ημερήσια εκδρομή στην πόλη Μπριζ (Brugge). Εκεί επισκεφθήκαμε το ιστορικό κέντρο της πόλης, στο Δημαρχείο, και τη Βασιλική του Αγίου Αίματος. Πρόκειται για μια εκκλησία που κατασκευάστηκε  το 1134 από τον Τιερί της Αλσατίας, ο οποίος επιστρέφοντας από τη Β΄ Σταυροφορία το 1150, έφερε μαζί του φιαλίδιο με το αίμα του Ιησού, το οποίο σύμφωνα με την παράδοσή τους, είχε λάβει ο Ιωσήφ ο από Αριμαθαίας κατά την σταύρωση του Χριστού.

Η εκκλησία αυτή έγινε αφορμή για μια εκτενή συζήτηση στην ομάδα μας για το κατά πόσο οι παραδόσεις, όπως αυτή του Αγίου Αίματος, πρέπει να θεωρούνται έγκυρες και αληθείς, ειδικά όταν η ιστορική τους τεκμηρίωση είναι δύσκολη έως και αδύνατη, αλλά και σε ποιο βαθμό μπορούν ή όχι να επηρεάσουν την πίστη.

3η ημέρα (Τετάρτη 15 Μαρτίου 2023)

Μετάβαση στην πόλη Leuven, μια πανεπιστημιούπολη, η οποία φιλοξενεί ένα από τα ιστορικότερα (1425) και σημαντικότερα πανεπιστήμια του κόσμου. Επισκεφθήκαμε τη Θεολογική Σχολή της Leuven, όπου μας υποδέχθηκαν: ο αντιπρύτανης, καθηγητής  κ. Peter De Mey, ο καθηγητής κ. Didier Pollefeyt και ο καθηγητής κ. Frederiek Depoortere, ο οποίος μας έκανε μια μικρή διάλεξη για τη σχέση «Πίστης και Επιστήμης» με αφορμή τον καθολικό ιερέα και φυσικό π. George Lemaitre (1894 -1966), εισηγητή της θεωρίας της Μεγάλης Έκρηξης. Ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές και μαθήτριες. 

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε τη βιβλιοθήκη, Maurits Sabbe, της Θεολογικής Σχολής,. Πρόκειται για μια σημαντική βιβλιοθήκη με 1,500,000 τίτλους βιβλίων. Μας ξενάγησε ο διευθυντής της βιβλιοθήκης κ. Ward De Pril. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ξεχωριστή συγκίνηση για όλους μας αποτέλεσε η επίσκεψή μας στην αίθουσα των σπάνιων και παλαιών χειρογράφων και κωδίκων της βιβλιοθήκης, όπου ανάμεσα σε άλλα φυλάσσεται ο κώδικας της Βίβλου του Anjou. Πρόκειται για έναν εξαιρετικής τέχνης και σπανιότητας εικονογραφημένο χειρόγραφο κώδικα της Βίβλου (αποσπάσματα) του 14ου αιώνα, ο οποίος φιλοτεχνήθηκε στο βασίλειο της Νάπολης το 1340 μ.Χ. γραμμένος στη λατινική γλώσσα (Vulgata editio). Θαυμάσαμε τις συνθήκες ασφάλειας, φροντίδας και επιμέλειας των βιβλίων που η βιβλιοθήκη αυτή εφαρμόζει. Τρεις υπέργειοι όροφοι και δύο υπόγειοι φιλοξενούν αυτή τη σπουδαία βιβλιοθήκη. 

Στη συνέχεια περιηγηθήκαμε στο ιστορικό κέντρο της πόλης Leuven από τη υποψήφια διδάκτορα κ. Elies Van Noten, όπου είχαμε την ευκαιρία να δούμε σημεία και μέρη που αφορούσαν τόσο τα δικά μας ερευνητικά ενδιαφέροντα (George Lemaitre, Erasmus, ναοί), όσο και άλλα εμβληματικά κτήρια και αξιοθέατα της πόλης.

4η ημέρα (Πέμπτη 16 Μαρτίου 2023)

Επίσκεψη στο Parliamentarium του Ευρωκοινοβουλίου. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό κέντρο, όπου με χρήση πολυμέσων παρουσιάζεται η ιστορία και η λειτουργία του Ευρωκοινοβουλίου. Βιώσαμε ένα εικονικό και παραστατικό ταξίδι μέσα από ντοκουμέντα, βίντεο και φωτογραφίες, στην ιστορία και τον τρόπο λειτουργίας του Ευρωκοινοβουλίου. Είναι το μεγαλύτερο σε επισκεψιμότητα κοινοβουλευτικό κέντρο στην Ευρώπη και το δεύτερο μεγαλύτερο στον κόσμο.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το Royal Museum of Fine Arts όπου ήλθαμε σε επαφή με τους μεγάλους Φλαμανδούς ζωγράφους, από τον μεσαίωνα και μετά.

Κατόπιν, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Μουσικών Οργάνων των Βρυξελλών. Περιηγηθήκαμε σε μια θαυμάσια συλλογή μουσικών οργάνων από όλο τον κόσμο, που περιλαμβάνει μουσικά όργανα από την αρχαιότητα μέχρι τα τέλη του 20ου αιώνα. Εκεί, με τη βοήθεια φορητών πολυμέσων, μπορούσαμε να ακούσουμε ηχογραφήσεις από τα μουσικά όργανα. 

Τέλος, το πρόγραμμα επισκέψεων της ημέρας έκλεισε με την επίσκεψή μας στον Καθεδρικό Ναό των Βρυξελλών του Αγ. Michael και της Αγ. Gudula. 

ERASMUS- Belgium

Βίντεο με φωτογραφίες

Students' mobilities- General

 

Κινητικότητα με μαθητές- School mobility

*Γυμνάσιο Φανερωμένης Λάρνακα  

*Κολλέγιο Docente Atenea de Merida Extremadura

*Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Στρασβούργο

*Καθολικό Πανεπιστήμιο Leuven Βέλγιο

Σχεδιάζεται κινητικότητα των εκπαιδευομένων σε δύο σχολικούς οργανισμούς, των οποίων το εκπαιδευτικό προσωπικό αρχικά θα υποδεχτούμε. Κατά την διάρκεια της υποδοχής θα δομηθεί το πλαίσιο των δραστηριοτήτων της κινητικότητας μαθητών, με στόχο να ανακαλύψουν οι εμπλεκόμενοι τα οφέλη της ενεργής συμμετοχής στον δημοκρατικό βίο, την ενότητα και την πολυμορφία, την ευρωπαϊκή και πολιτιστική κληρονομιά. 

Οι μαθητές μας θα κληθούν να αντιληφθούν ότι έχουν παίξει και οι ίδιοι ως Έλληνες πρωταγωνιστικό ρόλο στη διαμόρφωση της Ευρωπαϊκής κουλτούρας, ότι είναι ισότιμα μέλη μιας πανευρωπαϊκής κοινότητας και απαιτείται, όχι μόνο η συμμετοχή τους ως ενεργοί πολίτες σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο, αλλά και η αποδοχή των χαρακτηριστικών και της διαφορετικότητας άλλων λαών. Οι συμμετέχοντες θα ερευνήσουν σημαντικά θέματα παγκόσμιας σημασίας και στη συνέχεια θα παρουσιάζουν τα πορίσματά τους στους υπόλοιπους μαθητές – εκπροσώπους. Οι εκπρόσωποι χρειάζεται να καλλιεργήσουν τις διαπραγματευτικές ικανότητές τους, έτσι ώστε να μπορούν να διαπραγματευτούν τις θέσεις τους, ενώ ο τελικός σκοπός είναι η επίλυση ενός προβλήματος μέσω της υιοθέτησης ενός κοινού ψηφίσματος.

Ως επιστέγασμα του προγράμματος, η επίσκεψη στο Ευρωκοινοβούλιο θα βάλει τους μαθητές στο επίκεντρο της ευρωπαϊκής διαδικασίας λήψης αποφάσεων. Θα μπορέσουν να βιώσουν μια δυναμική εμπειρία και να μπουν στη θέση ενός βουλευτή του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Θα συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικά προγράμματα. Τα παιχνίδια - ερωτηματολόγια - σφυγμομετρήσεις οργανώνονται με τέτοιο τρόπο που να απαιτούν τη συλλογική προσπάθεια παιδιών διαφορετικής γλωσσικής και εθνικής προέλευσης.

*Με δεδομένο ότι η ευρωπαϊκή ταυτότητα δομήθηκε επάνω στον χριστιανικό πολιτισμό και την έννοια της κοινής πίστης μεταξύ διαφορετικών λαών, το σχολείο συμμετέχει σε δια-θρησκευτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα EDUC8 που στόχο έχει την πρόληψη του θρησκευτικού φανατισμού στους νέους. Αρχικά, οι μαθητές, Χριστιανοί και Μουσουλμάνοι (Β ́ και Γ ́ Γυμνασίου), θα διδαχθούν τα εισαγωγικά μαθήματα για τις θρησκείες και τα δόγματα από τον Θεολόγο του σχολείου με τη βοήθεια του υλικού που είναι διαθέσιμο από το EDUC8. Σε δεύτερη φάση, θα οργανωθούν διαδικτυακές διδακτικές συναντήσεις.

Επιστέγασμα του προγράμματος θα είναι η επίσκεψη στο πανεπιστήμιο LEUVEN, το οποίο υλοποιεί το πρόγραμμα αυτό, με σχετικές δραστηριότητες πεδίου. Ο ευρωπαϊκός οργανισμός BEYOND THE HORIZON, με έδρα τις Βρυξέλλες, είχε την αιγίδα και θα μπορέσει να υπάρξει γόνιμο έδαφος συνεργασίας και επίσκεψης επίσης, στο πλαίσιο της κινητικότητας. 

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους θα κληθούμε και εμείς να φιλοξενήσουμε συναδέλφους και μαθητές από τα δύο σχολεία (Κύπρου και Ισπανίας) και να εργαστούμε σε δραστηριότητες που θα αποφασίσουμε από κοινού!